Ki játékosan ismerkednek, Ismerkedés a betűkkel – 5 letölthető játék
Tartalom
Fejlesztő hatás: A csoport alakulási szakaszában játszható, ismerkedési játék.
Ismerkedős játékok.
Életkori ajánlás: felnőtteknek, esetleg idősebb serdülőknek ajánlott Csoportvezetői gyakorlat: Nem igényel komolyabb csoportvezetői gyakorlatot Idői keretek: perc Eszközigény: nincs A játék leírása: A játékosok körben ülnek ki játékosan ismerkednek sorban mindenki mond valamit, amit még sohasem tett, de amiről azt feltételezi, hogy a csoport többi tagja már igen. Ha sikerül olyat találnia, amit a többiek már tényleg csináltak egy pontot kap. Az nyer aki először gyűjt össze három pontot.
Egyéb megjegyzések: Mivel ismerkedéses játékról van szó, érdemes kiemelni az őszinteség fontosságát Perhman, é. Füllentős Fejlesztő hatás: A játék célja az ismerkedés, emellett segíti a jó hangulat és az együvé tartozás érzésének kialakulását is.
Közös játék 10 héten át!
Életkori ajánlás: mind három korosztálynál használható. Csoportvezetői gyakorlat: a játék komolyabb csoportvezetői tapasztalatokat nem igényel. Idői keretek: perc Eszközigény: nincs A játék leírása: a csoporttagok körben ülnek. A feladat az, hogy mindenki három tényt mondjon magáról, ezek egyike füllentés.
A csoporttársaknak kell kitalálni, hogy az. Ha először tévednek, még választhatnak a fennmaradó két lehetőség közül. A játék addig tart, amíg mindenki sorra nem kerül.
Egyéb megjegyzések: Igen oldott ki játékosan ismerkednek játék, általában nagy nevetések kísérik, így nehezebb feladatok után is használható a feszültség oldására Kagan, Három tárgy Fejlesztő hatás: A játék célja az ismerkedés, emellett segíti a jó hangulat és az együvé tartozás érzésének kialakulását is. Idői keretek: perc Eszközigény: nincs A játék leírása: Mindenki kiválaszt otthon három tárgyat és ezt a tréningre magával hozza.
A ki játékosan ismerkednek az, hogy ezen a három tárgyon keresztül mutassa be magát a többieknek. A tárgyak szimbolizálhatják őt, vagy a számára fontos történéseket, élete kulcsszemélyeit stb. Ezután a csoport megbeszéli az élményeiket, kinek sikerült a legjobban szimbolizálni magát a tárgyakkal Bagdy, Telkes, Igaz vagy hamis?
II. Ismerkedéshez javasolt játékok
Fejlesztő hatás: A játék célja az ismerkedés, emellett segíti a jó hangulat és az együvé tartozás érzésének kialakulását is. Idői keretek: perc Eszközigény: nincs A játék leírása: A csoporttagok körben ülnek.
A feladat az, hogy minden csoporttag két tényt állítson magáról, az egyik hihető, de hamis, a másik hihetetlenül hangzó, de igaz legyen. A csoporttársaknak el kell döntenie, melyik az igaz és melyik a hamis állítás Ki játékosan ismerkednek, Életkori ajánlás: Mindhárom korosztálynál nyugodtan használható.
Csoportvezetői gyakorlat: nem igényel különösebb csoportvezetői gyakorlatot. Szeretem — nem szeretem Fejlesztő hatás: A csoport alakulási szakaszában játszható, ismerkedési játék. Életkori ajánlás: felnőtteknek, esetleg idősebb serdülőknek ki játékosan ismerkednek Csoportvezetői gyakorlat: Nem igényel komolyabb csoportvezetői gyakorlatot Idői keretek: 30 perc Eszközigény: papír, toll A játék leírása: A játékosok körben ülnek.
Minden játékos ír egy listát öt olyan dologról amit szeret és öt olyan dologról amit nem szeret.
Ezek bármi lehetnek, tárgyak, tulajdonságok, események, stb. Ha kész vannak, összehajtogatják a papírokat és a csoportvezetőnek adják.
Harmadik osztályos kortól ajánljuk. A következő mondja az előző társa nevét, és hozzá fűzi a sajátját. A harmadik ismétli az előző két csoporttag nevét, és végül megmondja a sajátját, és így tovább, amíg mindenkire sor kerül. A legutoljára sorra kerülő résztvevőnek az egész névsort el kell mondania, mielőtt megmondaná a saját nevét. Zim és zum
A csoport vezető felolvassa a ki játékosan ismerkednek és a játékosok feladata kitalálni, ki írta az adott papírt. Egyéb megjegyzések: Az esetek többségében jó hangulatú, sok nevetéssel járó játék.
Akkor érdemes játszani, ha a csoporttagok már a tréning előtt is ismerték kicsit egymást, vagy később, amikor már valamennyire megismerkedtek Perhman, é. Várakozások és félelmek Fejlesztő hatás: A gyakorlat célja, hogy a csoport kezdetekor, a tagok megfogalmazzák a csoporttal kapcsolatos várakozásaikat és félelmeiket.
Ismerkedő játék labdával
Életkori ajánlás: serdülőknek és felnőtteknek Csoportvezetői gyakorlat: komolyabb csoportvezetői tapasztalatokat és mélyebb pszichológiai ismereteket igényel. Idői keretek: perc Eszközigény: Csomagolópapír, vastag filctollak. Papír, íróeszközök. A játék leírása A csoportvezető arra kéri a csoporttagokat, hogy írjanak fel egy papírra, mindent, ami eszükbe jut arról a kérdésről, hogy mit várnak el ettől a csoporttól. Ezután arra kérjük őket, hogy írják össze, hogy mitől tartanak ebben a csoportban?
Amikor mindkét lista elkészült, három vagy négy alcsoportra osztja a tagokat.
Ismerkedünk? Ismerkedjünk játékosan!
Arra kérjük őket, hogy minden egyéni várakozás és félelem kapjon helyet az összesített listán, úgy, hogy az egyforma tételeket kihagyják. Stiláris okokból módosíthatnak csupán az eredetieken. Ezután közszemlére teszik a listákat és az alcsoportok sorra elmagyarázzák azokat, válaszolnak a többiek kérdéseire.
Ki lehet térni a megbeszélés során arra, hogy a várakozások és a félelmek honnan eredhetnek Rudas, A csoporton belüli együttműködés fejlesztése Fejlesztő hatás: A csoporton belüli együttműködést, és az összetartozás érzését fejleszti Életkori ajánlás: serdülőknek és felnőtteknek Csoportvezetői gyakorlat: Nem igényel különösebb csoportvezetői gyakorlatot Idői keretek perc Eszközigény: nagy méretű csomagolópapír, filctollak A játék leírása: a csoport feladata, hogy közösen tervezzen egy ki játékosan ismerkednek, amelyben majd együtt fognak lakni.
Erről készítsenek felülnézeti rajzot.
Tervezzék meg és rajzolják le a berendezést és az —esetleges —kertet is. Egyéb megjegyzések: Nagy létszámú ki játékosan ismerkednek esetén érdemes a csoportot kisebb csapatokra osztani.
Ilyenkor a megbeszéléskor minden csapat bemutatja a házát, és közösen megbeszéljük, hogy hogyan jutottak megegyezésre Bús, A mi házunk II. Fejlesztő hatás: A csoporton belüli együttműködés, és az összetartozás fejlesztése mellett alkalmas az értékek, értékrendek tisztázására is.
Post navigation
Életkori ajánlás: serdülőknek és felnőtteknek Csoportvezetői gyakorlat: komolyabb csoportvezetői gyakorlatot, és mélyebb pszichológiai ismereteket igényel.
Idői keretek: perc Eszközigény: papír ceruza.
- Ismerkedünk? Ismerkedjünk játékosan!
- II. Ismerkedéshez javasolt játékok | OFOE
A játék leírása: A csoporttagok körben ülnek. A játékvezető arra kéri őket, hogy képzeljék el, hogy hosszabb-rövidebb ideig, de együtt egy házban kell élniük a csoporttagoknak. A feladat, hogy megegyezzenek az együttélés szabályaiban. Ez után megbeszélés következik arról, hogy hogyan sikerült megegyezésre jutni, ki milyen kompromisszumokat hozott a közösség érdekében.
Érdemes arra is kitérni, hogy ilyen értékrendet tükröz a kész szabálygyűjtemény. Egyéb megjegyzések: Nagy létszámú csoport esetén a csoportot kisebb csapatokra lehet osztani. Érdemes az előző játék után játszani Bús, nyomán. Bogozd ki a csomót!
Ismerkedéshez játékok
Fejlesztő hatás: A testi közelség, a közös erőfeszítés és a kényelmetlenségből kényelmet hozó megoldás miatt a feladat az együttesség élményét adja. Életkori ajánlás: gyerekeknek, felnőtteknél csak óvatos mérlegelés után bizonyos csoportokban ijesztőnek tűnhet a testi közelség Csoportvezetői gyakorlat: nem ki játékosan ismerkednek különösebb csoportvezetői gyakorlatot Idői keretek: perc Ki játékosan ismerkednek nincs A játék leírása: A csoport egy tagja kimegy a teremből.
A többiek körbe állva megfogják egymás kezét. A kitaláló feladata, hogy ki játékosan ismerkednek a csomót, helyreállítsa az eredeti kört, de úgy, hogy közbe senki ne engedje el a másik kezét. Csináld meg! Fejlesztő hatás: A csoportközi konfliktus demonstrálása olyan helyzetekben ahol elégtelen források állnak rendelkezésre.
Ezenkívül, mivel kiscsoportokban folyik a munka, így a kiscsoporton belüli együttműködés, a valahova tartozás érzése is erősödik.
Életkori ajánlás: serdülőknek és felnőtteknek. Csoportvezetői gyakorlat: komolyabb csoportvezetői tapasztalatokat és mélyebb önismeretet igényel. Idői keretek: A játék leírása: A csoportot fős alcsoportokra osztjuk. Az alcsoportok feladata, hogy 15 perc alatt minél szebb kollázsokat hozzanak létre.
Az ehhez szükséges anyagok szétszórva találhatóak a teremben. A csoportok össze szedhetik, mindazt amire a kollázshoz szükségük van, de egymás között is cserélhetnek. Nyilván az a csoport, amelyik először jön, rá, hogy csupán 1 ragaszó, 1 olló és 1 ragasztószalag van előnyösebb tárgyalási pozícióba kerül. Expedíció Fejlesztő hatás: A csoporton belüli együttműködés, és az összetartozás fejlesztése mellett alkalmas az értékek, értékrendek tisztázására is.
Idői keretek: perc Eszközigény: nagy méretű csomagolópapír, ceruza A játék leírása: A csoporttagokat fős kiscsoportokra osztjuk. A csoportokkal közöljük, hogy az a feladat, hogy képzeljék el, hogy egy teljesen ismeretlen új helyre, mondjuk egy újonnan felfedezett bolygóra készülnek. A bolygón van víz, a földihez hasonló légkör, vannak állatok, növények.
Ezer telepes indul meghódítani ezt az új világot és ők öten a képviselőik ennek az ezer embernek. Feladatuk, hogy ki játékosan ismerkednek olyan törvényekben és szabályokban, amelyek szerint ezen a bolygón elképzelik az életet, amelyek szerint ezen a bolygón szeretnének együtt élni.
Folytasd az akciót! Fejlesztő hatás: A közös fantáziamunka, és az, hogy a játékosoknak alkalmazkodnia kell a már elkezdett történethez az együttesség élményét adja.
